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Grade 12 Ontario Secondary School Literacy란?

Grade 12

Ontario Secondary School Literacy란?

OLC4O는 온타리오 고등학교 졸업(OSSD)의 필수 요건 중 하나인 리터러시(Literacy) 요건을 충족하기 위한
12학년 정규 학점 과목(1학점)입니다. 온타리오주에서는 모든 학생이 읽기(Reading)와 쓰기(Writing) 능력을 갖추었음을
OSSLT 시험 또는 OLC4O 과목 이수로 증명해야 졸업이 가능합니다.

📌 OLC4O는 OSSLT를 통과하지 못한 학생이, 시험이 아닌 ‘과목 이수’ 방식으로
리터러시 졸업 요건을 충족할 수 있도록 설계된 과정입니다.

OLC4O는 온타리오 고등학교 졸업(OSSD)의 필수 요건 중 하나인 리터러시(Literacy) 요건을 충족하기 위한 12학년 정규 학점 과목(1학점)입니다. 온타리오주에서는 모든 학생이 읽기(Reading)와 쓰기(Writing) 능력을 갖추었음을 OSSLT 시험 또는 OLC4O 과목 이수로 증명해야 졸업이 가능합니다.

📌 OLC4O는 OSSLT를 통과하지 못한 학생이, 시험이 아닌 ‘과목 이수’ 방식으로 리터러시 졸업 요건을 충족할 수 있도록 설계된 과정입니다.

OSSD
리터러시 요건

OSSD 리터러시 요건

OSSLT
대체 루트

OSSLT 대체 루트

읽기(Reading)
강화

읽기(Reading) 강화

쓰기(Writing)
강화

쓰기(Writing) 강화

시험 부담
완화

시험 부담 완화

OLC4O 과목이

중요한 이유

▪ 온타리오 고등학교 졸업(OSSD)을 위한 필수 요건
▪ OSSLT 재응시 대신 과목 이수로 졸업 가능
▪ 시험 부담 없이 읽기·쓰기 능력 강화
▪ 대학·컬리지·취업 전 필수 기초 리터러시 역량 확보
▪ OUAC 지원 시 졸업 요건 충족 여부에 직접 영향

학습 단원 구성 (코스 아웃라인 & 권장 시간)

학습 단원 구성

(코스 아웃라인 & 권장 시간)

아래는 OVS에서 제공하는 대표적인 단원 구성 예시입니다.
(실제 세부 활동은 연도·교사에 따라 일부 달라질 수 있음)

아래는 OVS에서 제공하는 대표적인 단원 구성 예시입니다. (실제 세부 활동은 연도·교사에 따라 일부 달라질 수 있음)

Unit

단원명

권장 학습 시간

Unit 1

리터러시 기초 이해 (Introduction to Literacy)

26시간

Unit 2

읽기 능력 개발 (Developing Reading Skills)

26시간

-

중간 성적 산출 시점

-

Unit 3

쓰기 능력 개발 (Developing Writing Skills)

26시간

Unit 4

말하기·의사소통 능력 강화 (Oral Literacy Skills)

26시간

Final

최종 종합 과제 (Culminating Assignment)

6시간

Unit 1

26시간

리터러시 기초 이해 (Introduction to Literacy)

Unit 2

26시간

읽기 능력 개발 (Developing Reading Skills)

Mid-Semester

중간 성적 산출 시점

Unit 3

26시간

쓰기 능력 개발 (Developing Writing Skills)

Unit 5

26시간

말하기·의사소통 능력 강화 (Oral Literacy Skills)

FINAL

6시간

최종 종합 과제 (Culminating Assignment)

🔹총 학습 시간: 약 110시간

🔹중요 규정:

중간 성적(Midterm) 발급 → 최소 14일 이상 등록
최종 성적(Final Report) 발급 → 최소 28일 이상 등록

이 과목에서 배우는 핵심 리터러시 역량

이 과목에서 배우는

핵심 리터러시 역량

학습을 통해 완성하는 핵심 역량

▪ 정보·문학·미디어 텍스트 읽기 이해
▪ 핵심 내용 파악 및 비판적 사고
▪ 명확하고 구조적인 글쓰기
▪ 실생활·학업 상황에서의 의사소통 능력
▪ 자기 사고 과정을 점검하는 메타인지 능력

OLC4O는 단순한 영어 과목이 아니라, 생활·학업·직업 전반에서 필요한 실용 리터러시를 강화하는 과정입니다. 다양한 텍스트를 읽고 핵심을 판단하며, 글쓰기와 의사소통을 실제 상황에 적용하는 훈련을 통해 학생들은 시험 대비가 아닌 ‘쓸 수 있는 영어’를 체계적으로 갖추게 됩니다.

온라인 학습 방식 (Teaching & Learning Strategies)

온라인 학습 방식

(Teaching & Learning Strategies)

OLC4O는 학생 수준에 맞춰 운영되는 지원 중심 리터러시 수업입니다. 시험 대비가 아니라 읽기·쓰기·표현을 단계적으로 훈련해 ‘할 수 있는 능력’을 만드는 과정에 초점을 두며, 피드백과 활동을 통해 부담은 줄이고 역량은 안정적으로 완성합니다.

학습 활동 예시

▪ 단계별 읽기·쓰기 스킬 강화
▪ 실제 사례 기반 학습 활동
▪ 교사의 지속적인 피드백 제공
▪ 토론·글쓰기·발표 등 다양한 표현 방식 활용
▪ 온라인 인터랙티브 학습 도구 활용

평가 기준 (Assessment & Evaluation)

평가 기준

(Assessment & Evaluation)

캐나다 온타리오 교육부의 평가 기준(Growing Success, 2010)에 따라 학생의 학습 과정과 결과물을
종합적으로 평가합니다. 또한, 평가 기준은 아래 4가지 영역을 균형 있게 반영합니다.

📌 전체 성적이 50% 이상일 경우 학점을 취득합니다. (졸업 요건 충족) 📌 별도의 필기 시험 없음

캐나다 온타리오 교육부의 평가 기준(Growing Success, 2010)에 따라 학생의 학습 과정과 결과물을 종합적으로 평가합니다. 또한, 평가 기준은 아래 4가지 영역을 균형 있게 반영합니다.

📌 전체 성적이 50% 이상일 경우 학점을 취득합니다. (졸업 요건 충족) 📌 별도의 필기 시험 없음

최종 성적 반영 비율

70%

과정 중 평가
(과제·활동·글쓰기·참여도)

30%

최종 종합 과제
(Culminating Assignment)

4개 평가 영역 균형 반영

1. 지식 및 이해 (Knowledge & Understanding)
2. 사고력 (Critical Thinking)
3. 의사소통 (Communication)
4. 적용 능력 (Application)

OLC4O 과목이
반드시 필요한 학생

OLC4O 과목이 반드시 필요한 학생

  • OSSLT 시험을 통과하지 못한 학생
  • 시험 부담 없이 졸업 요건을 충족하고 싶은 학생
  • 영어 읽기·쓰기 기초를 체계적으로 다지고 싶은 학생
  • 졸업 일정이 촉박한 11–12학년 학생
  • 국제학생·온라인 학습 환경에서 OSSD를 준비하는 학생

팀캐나다의 학습 지원

팀캐나다는 OLC4O 과목을 수강하는 학생에게
아래와 같은 전반적인 학습 로드맵을 지원합니다.

OSSLT vs OLC4O
선택 전략 안내

졸업 요건 충족
일정 관리

다른 12학년
필수 과목과의
수강 조합 설계

OUAC 지원 시
졸업 요건 체크
및 일정 관리

온라인 학습 적응
및 과제 진행
가이드

OSSLT vs OLC4O 선택 전략 안내

졸업 요건 충족 일정 관리

다른 12학년 필수 과목과의 수강 조합 설계

OUAC 지원 시 졸업 요건 체크 및 일정 관리

온라인 학습 적응 및 과제 진행 가이드

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